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【笔试真题】教师招聘考试历年真题汇编(5月3日)

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1.小学生由于在某门学科的学习过程中几次受到表扬,就表现出喜欢上这门课。反之,由于某门学科成绩总是很差,就可能不喜欢这门课。这种学习动机属于( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的远景动机

D.直接的近景动机

2.有的小学生害怕老师,不敢和老师说出自己的想法,甚至跟老师撒谎。按照马斯洛需求层次理论,导致这种现象的原因是( )。

A.小学生的安全需求没有满足

B.小学生爱的需求没有满足

C.小学生的尊重需求没有满足

D.小学生的求知需求没有满足

3.小明语文成绩好,他认为是语文老师讲得好;数学成绩不好,他认为是数学老师讲得不好。小明是倾向于( )。

A.稳定性归因类型的人

B.非稳定性归因类型的人

C.外部归因类型的人

D.内部归因类型的人

4.美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果的动机激起水平是( )。

A.低程度的

B.中等程度的

C.较高程度的

D.高程度的

5.小学生在学英语时,他们的汉语思维方式会对英语学习产生消极的影响。这属于( )。

A.正迁移

B.负迁移

C.动作技能的迁移

D.态度的迁移

6.根据学习策略所起的作用,丹塞露把学习策略分为( )。

A.中策略和小策略

B.认知策略和资管策略

C.认知策略和元认知策略

D.基础策略和支持策略

7.短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为( )。

A.注意的转移

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的起伏

8.皮亚杰认为小学中年级的儿童思维开始摆脱自我中心,不再盲目服从权威,认为自己和他人是平等的。这个阶段的儿童道德发展达到( )。

A.前道德阶段

B.后道德阶段

C.他律道德阶段

D.自律道德阶段

9.苏霍姆林斯基说过:“别忘了在教室里养几盆鲜花,有了美丽的鲜花,学生会主动扫去墙角的蜘蛛网?!闭馑得? )。

A.通过审美和美感教育提高儿童的道德情感

B.通过培养移情能力提高儿童调控情感水平

C.教师情感对儿童情感的影响

D.调节和消除儿童的消极情感的重要性

10.个体在获得与应用听说读写或数学能力和社会能力上有明显的困难,这种失调来自个体的内部原因,一般认为是中枢神经系统异常引起的。这属于( )。

A.人格障碍

B.学习障碍

C.情绪障碍

D.多动障碍


参考答案

1—5:BACBB;6—10:DDDAB。

·END·
 

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