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申论技巧║“礼”的论据积累:3个典型事例,13句名人名言

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今天,我们来积累关于“礼”的论据。2016年国考(副省级)的考题是围绕“不学礼,无以立”,自拟题目,撰写文章。这就要求考生要阐述清楚礼的含义、学礼的重要性(学礼,以立身、立家、立国)、学礼的必要性(不学礼,无以立)。在论证“礼”的过程中要用到一些论据,这是我们平时要做的积累。


我们来看一段写作案例:


学礼以立身。(论点)礼是教人为人处事的一种道德标准、行为规范。只有习礼,才能扬长避短、完善自己。孔融习礼,四岁让梨,知晓礼仪,终成大家,流芳百世;杨时习礼,为不打搅老师,雪天仍坚持在门外等候,最终求得功名,成为大学者。(论据)反观当今社会上一些不文明现象,应引起反思,学礼立身己迫在眉睫。


学礼以立家。(论点)家庭构成国家,学礼立于家,才能进一步立于国家。我国向来重视家风,家风就是一个家庭的礼,它不仅关系着家族的维护,更关乎社会的和谐。每个家庭都应有自己的优良家风,继承传统,推陈出新。


学礼以立国。(论点)礼是维系社会正常运行的一种道德机制。只有习礼,社会才能正常运转,国家才能更好发展。古语有言“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡”。(论据)由此可见,礼不仅仅是文化之基,亦是立国之本。学礼既是个人的主观意愿也是对社会责任的履行,每个人都应该尽己之责、倾己之能做好弘扬民族文化精神的传帮带。

该文段的论点是“学礼以立身、立家、立国”,围绕该论点可以使用与“知礼、学礼、守礼”相关的典型事例和名人名言作为论据。


与之有关的典型事例如下:

1.孔融让梨

李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载:孔融四岁的时候,和哥哥们一起吃梨,孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:“我年龄小,食量小,按道理应该拿小的?!庇捎诳兹谡饷创厦髟缁?,很小就懂得这样的道理,宗族亲戚们认为他是个奇才。这个故事告诉人们,凡事应该遵守公序良俗,这些都是年幼时就应该知道的道德常识。中国古代东汉末文学家孔融的真实故事,教育人们凡事应该遵守公序良俗?!度志分小叭谒乃?,能让梨”即出于此。


2.程门立雪

杨时来拜见程颐,因为他有些问题想要问,但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了,不忍心打扰他的老师,站在门外边,静静地等着他的老师醒过来,天上下起了大雪,而且越下越大,杨时没有走,在雪中站立着,过了一会已经有了一尺厚了,这时候他的老师醒了过来,他才走进了屋内,程颐说那时候他看见了一个雪人。后来杨时成为了有名的大学者,这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。


3.六尺巷

清康熙年间,张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻,两家院落之间有条巷子,供双方出入使用。后来吴家要建新房,想占这条路,张家人不同意。双方争执不下,将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族,不敢轻易了断。张家人一气之下写封加急信送给张英,要求他出面解决。张英看了信后,认为应该谦让邻里,他在给家人的回信中写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。家人阅罢,明白其中含义,主动让出三尺空地。吴家见状,深受感动,也主动让出三尺房基地,“六尺巷”由此得名。六尺巷的故事告诉世人,深明大义,讲究礼数,大度做人,克己处事。


与之有关的名人名言如下:

1.恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮?!塾?/span>

2.礼之于人,犹酒之有襞也?!鬃?/span>

3.乐以移风易俗,礼以安上化人?!啤の饩?/span>

4.不敬他人,是自不敬也?!商剖?/span>

5.礼节礼貌是琐事中的善行?!⊥てぬ?/span>

6.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人?!醣?/span>

7.不学礼,无以立?!鬃?/span>

8.人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守?!髯?/span>

9.礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡?!茏?/span>

10.夫人知礼然后恭敬,恭敬然后尊让?!豆茏?五辅》

11.君子以仁存心,以礼存心;仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之?!献?/span>

12.凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也?!套?/span>

13.国尚礼则国兴,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰?!赵?/span>


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